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 按照生活垃圾分类制度方案,我国居民家庭垃圾可分为“有害垃圾”、“可收物”、“易腐垃圾”“其它垃圾”等四类。家庭有害垃圾属于偶尔产生,量很小,积累一段时间后单独投放到社区有害垃圾收集桶即可;可回收物单独装一个盒子或袋子,可以卖给废品回收人员也可以投放到社区可回收物桶或网点;所以一般家庭摆2个垃圾桶就够了,一个放厨余垃圾,一个放其它垃圾。小窍门1:如果一时搞不清属于什么类别的垃圾,沾染了食物残渣的包装袋或盒等,就按其它垃圾投放!这样就可以保证想分出来垃圾具有较高纯度,避免一个老鼠坏了一锅汤,而其它垃圾本来就是混合垃圾,其去向本来就是混合垃圾处理设施。小窍门2:大家扔剩菜剩饭等厨余垃圾之前尽可能将水沥干,越干越好,装塑料袋中,投放时把袋子里的厨余垃圾倒进社区厨余垃圾桶,袋子则要投放进其它垃圾桶内。 

在鹿寨县城镇第二幼儿园的操场上,一共有三组大型滑梯。园长黄女士说,其中一组是教育局配发的。在她的办公室,还闲置着一台未启封的消毒柜和一台空调。黄说,他们幼儿园原本就配有大型消毒柜,教育局配发的这个小型消毒柜并不适用,而那台空调功率太大,同样对幼儿园不适用,只能和消毒柜一起堆在办公室。原导江乡东方外国语幼儿园还遭遇2016年漏配8台电子琴事件,直到2017年才补齐。还曾出现商家混水摸鱼,想让园方签收实际未配送的4万元物品,最后被幼儿园抓了“现行”。文科综合全国Ⅲ卷39题述说了兰考县委半个多世纪来如何接续奋斗,带领群众艰苦奋斗,脱贫致富的历程。试题引导学生思考弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战的重要意义,艰苦奋斗,无私奉献,树立为人民服务的价值观。文科综合全国II卷第38题,以“一带一路”建设为背景,引导学生思考希腊比雷埃夫斯港项目获得成功的原因。试题精心选材,内容活泼生动,案例展示中国航运企业如何运用货物运输带动港口建设,运用共建模式开辟新航线,构成开放背景下全新的战略思路,有现实的战略意义。试题通过具体的案例,引导学生感悟“一带一路”建设的意义和价值,结合学科知识,开拓视野,培育合作共赢理念。  

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