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2020年07月13日 09:31 信息编号:XOTU2OTkyMzI4 我要留言
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同花顺备用   《意见》提出,优化运营管理服务。包括优化校验服务、优化职称评审、提升临床服务和学术水平、加大培训力度等4项措施。卫生健康行政部门依法依规校验医疗机构,重点审查医疗服务能力和医疗质量。社会办医专业技术人员与公立医疗机构专业技术人员一样同等参与职称评审,且不受岗位比例限制。  《意见》要求加大医疗行业违规行为处罚力度。综合运用日常监督管理、医疗机构校验、医师定期考核、不良执业行为记分管理等手段,加强对医疗执业活动的评估和监管。相关处罚信息统一纳入全国信用信息共享平台,形成可免费公开查阅的公共信用记录。 

  美院艺考的录取分数线基本在73分的水平,每年达到这个分数线的学生大概有7000人左右,但美院录取的人数在1600人的规模,这意味着,即使通过了艺考,也并不代表被美院录取。“美院招生其实就是高考,艺考之外,学生们的文化课成绩一样很重要,也是录取的标准。美院的建筑、设计等专业对文化课的要求其实很高。”李都金说,在实际录取时,除了考虑综合成绩,美院还会有相应的调整标准:“艺考排名在前20%的人,按照文化课的最低标准录取;而文化课成绩排名前5%的学生,按照艺考成绩的最低标准录取。”“现在有很多考生因为文化课成绩不理想而来报艺术类院校,这样的想法其实非常错误。”李都金说,“考美院其实对综合素质的要求非常高,学生观察事物的方法、欣赏能力等都是必要条件。每年学生面试我们都会遇到无可奈何的事情,比如问‘你最喜欢的艺术家是谁’,有些学生的答案是自己的培训班老师。”    重庆大学现设工程学部、建筑学部、信息学部、理学部、人文学部、社会科学6个学部,涵盖32个学院以及研究生院、继续教育学院、网络教育学院。全日制在校学生50000余人,其中本科生28000余人,硕、博士研究生21000余人、留学生1300余人。拥有在职专任教师2700余人,其中正、副教授1800余人,博士生导师700余人,包括中国工程院院士5人,“国家杰出青年科学基金”获得者12人,全国高等学校教学名师3人等。  

 2019年音乐、美术类专业要求省统考专业课、文化课成绩达到考生所在省划定的相应类别、批次录取控制线,按专业成绩从高分到低分顺序录取。音乐类专业考生根据考生志愿,分行当按类(声乐、键盘、西洋器乐、民族器乐)、按考生专业成绩从高分到低分顺序录取;首次投档,如果器乐类生源不足时以声乐类补足。  三是突出信息共享应用,解决数据共享差的问题。通过共享基础信息,对现有统计报表进行清理和精减,减少基础信息重复录入;完善各级全民健康信息平台信息共享交换系统,按照统一数据统计标准,通过接口、文件等多种方式,充分利用大数据手段对已经采集的数据进行提取,整合碎片化的信息孤岛,减少同一事项多头采集,真正让“数据多跑路、基层少填报”。  2015年11月,人力资源社会保障部和国家卫生计生委联合印发《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》。文件明确提出,要坚持分层分类,体现基层卫生工作实际和职业特点,要坚持重水平、重质量、重业绩导向,充分发挥职称工作导向作用,不得将论文、职称外语等作为申报职称的“硬杠杠”。同时,强调评审指标要“接地气”,要结合基层工作实际,依据医疗卫生机构功能定位和分级诊疗的要求,对不同层次医疗机构卫生专业技术人员的评审标准有所区别,重点加强对常见病、多发病诊疗、护理和康复等任务,以及公共卫生服务等任务的考核评价,实现“干什么评什么”。2018年国务院办公厅印发了《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》,明确基层全科医生参加中级职称考试或申报高级职称时,外语成绩可不作为申报条件,对论文、科研不作硬性规定,侧重评价临床工作能力,将接诊量、服务质量、群众满意度等作为职称评审的重要依据;申报高级职称实行单独分组、单独评审。 

    对于艺术专业的学生来说,还面临着比普通高考生更费时间和精力的专业考试,不同的学校专业考试可能安排在不同的时间地点,提前做好考试安排就分外重要了。这几年,在艺术专业考试不乏出现“一口气报14所学校,连夜赶场考场累倒”、“考生忙赶场,错过报名时间”这样令人堪忧的新闻,考生的时间和精力都非常宝贵,而艺术专业考试又是一个临场发挥占比重较大的特殊考核,因为“赶场”而影响考试发挥,那就得不偿失了。  (注:少数省份绘画设计类专业不能通用,按各省相应规定执行,我校详细招录要求以《湖北美术学院2019年普通本科招生章程》为准)。  答:1.绘画设计类包括24个专业(方向):中国画、油画、版画、插画艺术、壁画与综合材料绘画、公共艺术、水彩画、动画、动画(中外合作办学)(韩国韩瑞大学合作项目)、影像媒体艺术、数字媒体艺术、雕塑、陶瓷艺术、工艺美术、视觉传达设计、印刷图形设计、摄影、环境艺术设计、服装与服饰设计、纤维艺术设计、产品设计、展示设计、戏剧影视美术设计、美术教育;  

   (二)按文化课成绩排名录取:建筑学、美术学、艺术学理论专业成绩合格考生,依据考生高考文化课相对成绩文理科统一排队,择优录取。文化课成绩并列且招生计划不足时,按专业名次排队录取。建筑学专业每个省录取人数原则上不超过12人;美术学、艺术学理论专业每个省录取人数原则上不超过8人。  (五)中央美术学院录取江苏省考生时,各专业对学业水平测试成绩有不同要求:建筑学、美术学、艺术学理论专业须达到2A4B1合格,其他专业须达到2B4C1合格。 

  为进一步规范招生工作程序,保证招生录取工作的“公平、公正、公开”,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和广西壮族自治区教育厅的有关规定,制定本章程。  (2)如果考生报读的所有专业均已满额,学校则参考考生“是否服从调剂”栏中选项,若考生填报“服从调剂”,则学校将分析其成绩构成及报读专业情况,调剂到相关或相近的专业,若考生填报“不服从专业调剂”,将予以退档。  (1)优先录取第1志愿报读学校的考生,按照投档成绩由高分到低分排序,根据考生填报的专业志愿顺序为依据,按第1专业志愿录取,直至该专业满额为止,考生报读的第1专业生源已满的,再按其报读的第2专业录取,依次类推。  6月5日,在长春市友谊公园的水域内,有一位老人不慎落水,就在生命垂危的千钧一发之际,有3名路人挺身而出,将已经停止呼吸的老人成功救起,幸运的是,老人经过3人的紧急施救,最终捡回一条性命。令在场所有的人没想到的是,下水救人的就是长春市应急管理局局长易贵平。  7日下午,在接受采访谈及救人一事时,长春市应急管理局局长易贵平说:“没什么好说的,作为一个应急人,见到有人落水,肯定得去救,现在老人没事儿出院了,我们也就放心了。”  

   第二十六条  我校与新西兰林肯大学、新西兰梅西大学、英国爱丁堡龙比亚大学合作的国际化人才联合培养国际班。只招收有填报该专业志愿的考生。考生填报志愿前须认真阅读国际班的招生专业目录、招生简章及收费标准。  第二十九条  有关加分或照顾录取政策,在各省份执行各省招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省招生办公布的优录条件考生,学校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求,按各省有关规定执行。  吕凌最初希望从事白血病方面研究。后来,他了解到,全中国肝癌患者基数大,5年生存率低。通过我国肝病学者10多年努力,肝癌诊治取得突破。于是,他决定从事肝脏移植与移植免疫方向。经过一年备考,他考上了南医大研究生。他一边阅读文献更新知识库,一边在实践中磨炼诊断能力和“手上功夫”,希望有一天能真正带给患者“生存的希望”。  对于自己的成长史,吕凌总结说:刚开始像骆驼,被文献和老师牵着鼻子走;业务水平上来了,像只狮子,什么都想去做,“能帮患者减轻痛苦、延长生命的方法,我都愿意努力去尝试。” 

  4.优化工作部署。充分考虑基层承受能力,不提不切实际的高指标,合理确定工作完成时限。工作部署要减少突然性、随意性,为基层留出充足办理时间,如工作内容、考核指标、时间要求等发生变更,要及时告知。  5.改进调研作风。到基层开展调查研究,要轻车简从,减少陪同,简化接待。加强调研统筹,避免集中或轮番到一个点、一条线路调研,多开展“蹲点式”“暗访式”调研。  红英小学数学老师陈曦兴奋的说:“很高兴我们班同学能有这样的机会近距离的接触海洋知识,我们班的同学提问很踊跃,他们渴望了解海洋里中的植物、动物,对目前海洋环境的恶化很是心痛,纷纷表示要从自我做起,减少使用塑料等白色垃圾,为净化海洋环境尽一份力量。我们祖国越来越强大,也有了航空母舰,孩子们是祖国的未来,希望他们未来能为我国海洋事业和国家发展作出更大的贡献。”  红英小学的同学们纷纷表示,“他们特别喜欢今天的海洋科普活动,不仅让他们了解了海洋相关的知识,加深了对海洋保护的意识,也希望能够身体力行,从自己做起,保护海洋,减少海洋污染物排放,希望长大之后能够从事相关的工作。”  

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